رفتن به محتوای اصلی
خانهکتابخانهدستیارهمکارانتعرفه‌ها

منوی کدکاو

دسترسی به همه‌ی بخش‌ها
خانه
کتابخانه
انجمن
دستیار
ابزارک‌ها
همکاران

میز کار
پروژه‌ها
قراردادها
کارفضاها و اتاق‌ها
منابع
تعرفه‌ها
پشتیبانی
بات تلگرام
ورود / عضویت
کدکاو

همراه حرفه‌ای شما در صنعت ساختمان؛ از مقررات و دانش مهندسی تا دستیار هوشمند و کار تیمی.

دستیار کدکاو در تلگرام

خدمات کدکاو

  • کتابخانه مقررات
  • دستیار هوشمند
  • میز کار
  • ابزارها و محاسبات
  • پروژه‌ها

جامعه

  • انجمن
  • شبکه همکاران
  • شرکت‌های دانش‌بنیان
  • رویدادها

راهنما و پشتیبانی

  • مرکز پشتیبانی
  • وبلاگ
  • پایگاه دانش
  • راهنمای استفاده
  • پرسش‌های متداول

کدکاو

  • درباره‌ی ما
  • تعرفه‌ها
  • فرصت‌های شغلی
  • تماس با ما

امکانات آینده

به‌زودی
  • تحلیل تصویر
  • تحلیل نقشه
  • گزارش‌نویسی هوشمند

معرفی خدمات

  • ویجت‌ها و قالب‌ها
  • ابزارهای سفارشی
  • محتوای فنی
© کدکاو؛ تمام حقوق محفوظ است.
شرایط استفادهحریم خصوصی
  • خانه
  • کتابخانه
  • میز کار
  • دستیار
فرضها | واکنش در برابر آتش برای مصالح و فراورده های ساختمانی – طبقه بندی (۱۳۸۴-۸۲۹۹)

بخش A2.ب–2

مشاهده در کتابخانه

فرضها

صفحه 65

بند 1، صفحه 65

ب–۲–۱. برای همه فرآورده‌های ساختمانی این گونه در نظر گرفته می‌شود که یک آتش‌سوزی در یک اتاق آغاز می‌شود که می‌تواند گسترش یافته به مرحله گرگرفتگی سراسری برسد. این سناریو شامل سه موقعیت حریق متناظر با سه مرحله در توسعه آتش‌سوزی می‌باشد.

بند 2، صفحه 65

• مرحله اول شامل آغاز حریق به وسیله افروزش یک فرآورده، با شعله‌ای کوچک در ناحیه محدودی از فرآورده است.

بند 3، صفحه 65

• مرحله دوم بیانگر رشد حریق است که آتش در نهایت به مرحله گرگرفتگی سراسری می‌رسد. این مرحله با یک جسم مشتعل منفرد (SBI) در گوشه‌ای از اتاق شبیه‌سازی می‌شود، که بر روی سطح مجاور یک شار حرارتی ایجاد می‌کند. حریق در کفپوش‌ها به این صورت است که آتش در اتاق محل وقوع رشد می‌کند و از طریق یک در، یک شار حرارتی روی کفپوش در اتاق یا راهروی مجاور ایجاد می‌کند.

صفحه 66

بند 1، صفحه 66

• در مرحله سوم پس از گرگرفتگی سراسری همه فرآورده‌های قابل سوختن در بار حریق شرکت می‌کنند.

بند 2، صفحه 66

ب–۲–۲ اعتبار طبقه‌بندی فرآورده‌ها در مرحله مشارکت فرآورده‌ها در رشد حریق و بعد از گرگرفتگی سراسری بر مبنای یک سناریوی مقیاس بزرگ می‌باشد. فرض بر این است که این طبقه‌بندی نمایانگر دیگر سناریوها نیز هست. یک فرض ساده‌کننده دیگر این است که این طبقه‌بندی برای جهت‌ها و مواضع هندسی مختلف و نیز برای انواع فرآورده‌ها نسبت به فرآورده‌های سطح اتاق می‌باشد. فرآورده‌های غیر از پوشش سطحی اتاق نیز قابل کاربرد هستند.

بند 3، صفحه 66

فرآورده‌ها در ارتباط با کاربرد نهایی آنها در نظر گرفته می‌شوند. اگر طبقه‌بندی بر پایه یکی از روش‌های آزمون و معیارهای فهرست شده در جداول ۱ و ۲ مناسب نباشد، از یک یا چند سناریوی مرجع دیگر می‌توان استفاده کرد.

بند 4، صفحه 66

ب–۲–۳ طبقه‌های مختلف قرارگیری فرآورده در معرض مراحل مختلف توسعه حریق در سناریوهای مرجع را نشان می‌دهند. شکل ب–۱ ارتباط بین این طبقه‌ها و آزمون استاندارد ISO ۹۷۰۵:۱۹۹۳ را که به عنوان یک سناریوی مرجع برای تعریف حدود طبقه به کار رفته است، نشان می‌دهد.

بند 5، صفحه 66

ب–۲–۴ هیچ ارتباط مشخصی بین خصوصیات رفتاری مختلف یا بین خصوصیات مشابه در موقعیتهای مختلف حریق وجود ندارد که برای تمام فرآورده‌ها صدق کند. با این حال یک طبقه بالاتر نه تنها باید یک عملکرد حداقل مشابه برای مشخصه مربوط را نشان دهد، بلکه اگر تمام جنبه‌های رفتاری مربوط به طبقه موردنظر، در نظر گرفته شوند، باید معرف عملکرد بهتر نیز باشد.

صفحه 67

بند 1، صفحه 67

ب–۲–۵ فرض بر این است که فرآورده‌های طبقه‌بندی شده به عنوان طبقه A1 نباید هیچ مشارکتی در رشد حریق یا در حریق کاملاً توسعه یافته داشته باشند. همچنین فرض بر این است که یک فرآورده طبقه‌بندی شده به عنوان A1 هیچ خطری از نظر تولید دود ندارد.

بند 2، صفحه 67

ب–۲–۶ اصل بر این است که آزمونهای انجام شده در شرایط سخت‌تر برای شرایطی با سختی کمتر معتبر هستند. در بعضی موارد یک کاربرد نهایی آزمونه می‌تواند کاربرد نهایی در شرایط سخت‌تر را پوشش دهد. برای مثال چنانچه آزمونهای SBI و قابلیت افروزش در جهت عمودی انجام شوند، برای تمام جهت‌های دیگر نیز می‌توانند مورد استفاده قرار گیرند، یا آزمونهایی که روی یک فرآورده با نمای رو به فضای باز انجام می‌شود می‌تواند برای همان فرآورده در فضاهای مجوف افقی یا عمودی استفاده شود.

بخش قبلی

بند 1، صفحه 65

بخش بعدی

صفحه 65


گفت‌وگوی عمومی انجمن درباره بخش A2.ب–2

نظر شما درباره این بند با نام شما در انجمن عمومی منتشر می‌شود و دیگران می‌توانند آن را بخوانند و پاسخ بدهند.