بخش 5
روش‌های اجرای آزمون
نمونه‌برداری
آزمون‌ها باید روی سه پنل مرکب از هر نوع و ضخامت انجام شود. برای آزمون چسبندگی/پیوستگی هسته، آزمونه‌ها باید از یک پنل واحد بریده شوند.
اندازه‌گیری ابعاد
ضخامت
اصول آزمون
فاصله بین دو رویه پنل مرکب باید اندازه‌گیری شود.
وسایل
یک کولیس با قابلیت خوانش با تقریب ۰/۵ میلی‌متر.
روش اجرای آزمون
سه اندازه‌گیری را با تقریب ۰/۵ میلی‌متر در هر انتها، با فواصل مساوی در امتداد عرض و حداقل ۲۵ میلی‌متر از انتها و ۱۰۰ میلی‌متر از لبه‌های پنل انجام دهید (مطابق شکل ۱).
ارائه نتایج
نتیجه هر اندازه‌گیری باید برحسب میلی‌متر ثبت و با ضخامت اسمی پنل مرکب مقایسه شود.
شکل ۱ – اندازه‌گیری ضخامت
100؛ =؛ =؛ =؛ =؛ =؛ 100؛ ≥25؛ ≥25
اندازه‌گیری ناهم‌برابری
اصول آزمون
ناهم‌برابری بین لبه‌های فرآورده عایق‌کاری و صفحه‌های گچی، باید اندازه‌گیری شود.
هنگامی که فرآورده عایق‌کاری، بالای لبه یا انتهای صفحه‌های گچی بیرون‌زدگی داشته باشد، ناهم‌برابری، مثبت درنظر گرفته می‌شود.
در مورد پنل‌های ساندویچی:
– ناهم‌برابری بین لبه‌های فرآورده عایق‌کاری و هر یک از صفحه‌های گچی اندازه‌گیری می‌شود؛
– ناهم‌برابری بین لبه‌های دو صفحه گچی اندازه‌گیری می‌شود.
وسایل
– یک سطح تخت؛
– یک خط‌کش فلزی یا متر فلزی با قابلیت خوانش با تقریب یک میلی‌متر.
روش اجرای آزمون
پنل مرکب را روی یک سطح تخت قرار دهید. ناهم‌برابری بین لبه‌های فرآورده عایق‌کاری و صفحه‌های گچی را مطابق شکل ۲ و در مورد پنل‌های ساندویچی، ناهم‌برابری بین دو صفحه گچی را اندازه‌گیری کنید. در صورت لزوم، پنل مرکب را برگردانید و در این حالت نیز اندازه‌گیری را انجام دهید.
ناهم‌برابری را روی هر لبه با تقریب یک میلی‌متر و در فاصله ۱۰۰ میلی‌متری لبه مجاور اندازه‌گیری کنید.
هشت اندازه‌گیری را مطابق شکل ۲، انجام دهید.
ارائه نتایج
اختلاف بین هر دو اندازه‌گیری را روی یک طرف، نسبت به‌ویژگی ارائه شده در زیربند ۴-۱۰، مقایسه کنید.
میانگین دو اندازه‌گیری را برای هر طرف برحسب میلی‌متر محاسبه و هر میانگین را با رواداری ارائه شده در زیربند ۴-۱۰ مقایسه کنید.
برای پنل‌های ساندویچی، سه جفت اندازه‌گیری روی هر طرف (صفحه گچی رویی/فرآورده عایق‌کاری- فرآورده عایق‌کاری/صفحه گچی زیری و صفحه گچی رویی/صفحه گچی زیری)، انجام می‌شود. هر جفت باید به شرح فوق، به‌طور مجزا مورد اندازه‌گیری قرار گیرد.
شکل ۲ – اندازه‌گیری ناهم‌برابری
ابعاد برحسب میلی‌متر
تورفتگی مصالح عایق‌کاری
الف) ناهم‌برابری نوع منفی (N)
بیرون‌زدگی مصالح عایق‌کاری
ب) ناهم‌برابری نوع مثبت (P)
۱۰۰؛ ۱؛ ۲؛ ۵؛ ۷؛ ۶؛ ۸؛ ۳؛ ۴
پ) اعداد ۱ تا ۸: نحوه ناهم‌برابری در فاصله ۱۰۰ میلی‌متری لبه‌ها
تعیین چسبندگی/پیوستگی فرآورده عایق‌کاری
اصول آزمون
چسبندگی/پیوستگی باید به‌روش اندازه‌گیری مقاومت کششی که به‌طور عمودی روی سه آزمونه انجام می‌شود، تعیین شود.
وسایل
– قطعه‌ها از جنس فلز یا چوب سخت، هم‌ابعاد آزمونه به شرح زیر:
روش اجرای آزمون
آزمونه باید از داخل پنل مرکب بدون ایجاد آسیب‌دیدگی، به‌گونه‌ای بریده شود که حداقل در فاصله ۱۰۰ میلی‌متری لبه‌های پنل مرکب باشد (مطابق شکل ۴).
ابعاد آزمونه باید به‌شرح زیر باشد:
– برای پنل‌های مرکب رده ۱: ۱۰۰ میلی‌متر × ۱۰۰ میلی‌متر.
– برای پنل‌های مرکب رده ۲: ۲۰۰ میلی‌متر × ۲۰۰ میلی‌متر یا ۳۰۰ میلی‌متر × ۳۰۰ میلی‌متر.
در مورد سایر دستگاه‌های آزمون مقاومت کششی، آزمونه باید با ابعاد مناسب، از پنل مرکب بریده شود.
روی هر آزمونه از پیش بریده شده، یک صفحه فلزی یا چوبی سخت با همان ابعاد آزمونه بچسبانید.
آزمونه را داخل دستگاه آزمون مقاومت کششی قرار دهید به گونه‌ای که بار کششی به طور عمودی بر سطح صفحه گچی اعمال و تنش کششی به‌طور یکنواخت روی آزمونه توزیع شود. بار را با نرخ (۰/۳ ± ۰/۱) کیلونیوتن‌بردقیقه اعمال کنید تا آزمونه گسیخته شود.
شکل ۴ – آزمون چسبندگی – فاصله مناسب برش پنل مرکب برای تهیه آزمونه
ابعاد برحسب میلی‌متر
≥۱۰۰؛ ≥۱۰۰؛ ≥۱۰۰؛ ≥۱۰۰
ارائه نتایج
بار گسیختگی، ماهیت و محل گسیختگی را یادداشت کنید.
مقاومت کششی را از تقسیم بار گسیختگی بر سطح آزمونه محاسبه و نتیجه را برحسب مگاپاسکال ثبت و با الزامات ارائه شده در زیربند ۴-۱۲ مقایسه کنید.
اندازه‌گیری تخت بودن پنل مرکب
اصول آزمون
حداکثر فاصله بین رویه صفحه گچی مربوط به پنل مرکب (قرارگرفته روی یک سطح تخت) و سطح تخت باید اندازه‌گیری شود.
وسایل و آزمونه‌ها
وسایل و آزمونه‌ها باید مطابق استاندارد EN 825: 2013 باشد.
روش اجرای آزمون
روش آزمون باید مطابق استاندارد EN 825: 2013 باشد.
ارائه نتایج
نتیجه باید به عنوان انحراف از تخت بودن برحسب میلی‌متر ارائه و با ویژگی‌های مشخص شده در زیربند ۴-۱۱ مقایسه شود.
گفت‌وگوی عمومی انجمن درباره بخش 5
نظر شما درباره این بند با نام شما در انجمن عمومی منتشر می‌شود و دیگران می‌توانند آن را بخوانند و پاسخ بدهند.